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戴助听器怎么沟通

简述信息一览：

要让孩子觉得戴助听器是顺理成章的事情，同时培养他们面对挫折的勇气、克服困难的决心，锻炼他们坚强的意志。耐心科普佩戴助听器的好处告诉孩子，戴了助听器才能听清老师讲课，才能更好地学习；才能跟其他小朋友正常沟通、一起玩耍、一起唱歌跳舞；才能听清电视声音，正常观看动画片。

怎么和佩戴助听器的人交流？我们要近距离，面对面的和他交流，他会注意你的表情，能增加他的理解度。我们说话不要特意去放大声音这样反而会让他听到不好。我们要放慢我们说话的频率，吐词要清楚。不要在他没有注意你的时候和他说话。

（图片来源网络，侵删）

第一，有些孩子拒绝配戴助听器，比如有的孩子一戴助听器就哭、闹或用手抓。如果孩子出现这种情况，当家长的应当首先把助听器戴在自己的耳朵上，给孩子做个样子，要表示出很舒适、很得意的样子，或是用更好的方法去引导孩子戴助听器的兴趣，培养孩子戴助听器的良好习惯。

也可用他所熟悉的有声玩具，让它在房间的不同地点发声，引导孩子对声音产生直觉感和方位感。（2）带孩子到厨房，让他听取切菜、做饭、碗筷等碰动、自来水流动等各种环境的响声。使他引起语音之外其它声音的感觉。（3）带他到安静的房间收听广播或收看电视，让他听取社会新闻或孩子喜欢的其它节目。

首先，家长要明确佩戴助听器的目的是使孩子不因听力障碍而影响言语的发育，为孩子今后的学习、生活奠定基础。所以，家长不要因孩子哭闹拒绝佩戴，而心疼孩子并放弃助听器。更不要打骂、恐吓孩子，这样只会适得其反。

（图片来源网络，侵删）

和孩子交流时要注意以下几点：声音要大，但不要喊；尽可能地靠近您的孩子，与其助听器上的麦克风至好保持同一水平。

您好，您家人佩戴助听器是单耳还是双耳，如果是单耳在交流的时候就要注意方向性了，在佩戴助听器的一侧或者面对面交流效果会好一些，如果在没有佩戴助听器的一侧讲话声音传输是会有衰减造成言语可懂度下降。

1、首先了解顾客的需求，引导顾客对助听器的合理期望值，打压不合理期望值，许多使用助听器的人，希望用上助听器马上就能正常地与人沟通，这是不切实际的。配戴助听器必须要有一个适应的阶段，要达到与人正常交往的目的，还需要一个循序渐进的学习和锻炼过程。

2、您好，听损患者一般随着听损时间的增加言语识别能力都有所下降，我们需要注意以下几点：缩短谈话距离，与听力损失患者交谈最好是面对面。用平常和适中的语调说话，与助听器佩戴者交谈不需要特别大声叫嚷，大声叫嚷不但扭曲语音，难以识别，过大的声音也可能令听者感到不适。

3、缩短谈话距离：与听力损失患者聊天最好是面对面，不要在另一个房间或者听不见您说话的地方讲话。2：用平常和适中的语调说话：与佩戴助听器者交谈不需要特别大声叫嚷，大声叫嚷不但扭曲声语音，难以辨认，过大的声音也可能令听者感到不适。

4、怎么和佩戴助听器的人交流？我们要近距离，面对面的和他交流，他会注意你的表情，能增加他的理解度。我们说话不要特意去放大声音这样反而会让他听到不好。我们要放慢我们说话的频率，吐词要清楚。不要在他没有注意你的时候和他说话。

5、和佩戴助听器的老人沟通的主要方法如下：缩短谈话距离，与弱听人士交谈最好是面对面，不要在另一房间或看不见您的地方讲话。用平常和适中的语调说话。与弱听人士交谈不需要特别大声叫嚷，尤其佩戴助听器的情况下，大声叫嚷不但扭曲语言，令语言难以辨认，过大的声音也会引起不适。

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